- Dalinda Martinez -
Entrevistas con Las Personas Involucrado con la Sistema Educación en los Estados Unidos
Dalinda graduó en mayo de 2016 de Michigan State University con un PhD en educación superior y educación para toda la vida (HALE). Ella vivó en la frontera de Téxas y México, pero vive en Michigan ahora.
- Elizabeth Gil -
Dalinda piensa que aprender idiomas es una oportunidad de descrubrir. Ella ha aprendó que viajar da una perspectiva más amplia y la oportunidad de aprender idiomas. Ella creció hablando ambos idiomas. El idioma que mejor conoce es el bilingue. Ella cambia de idiomas para expresar mejor. Ella no puede decir cual empezó a hablar primero. La mayoría del tiempo habla inglés. Desde niña quiso ser maestra porque ella quieró ayudar los estudiantes.
Ella trabaja en el departamento de educación. Es colombiana, pero ha vivido en los Estados Unidos por la mayoría de su vida. Ha viajado mucho y le gusta porque le da la oportunidad de ver muchas cosas que la gente tiene en común. Mas allá de eso, ella se interesa muchisimo en las experiencias de los ninos en la escuela y ella habla con frecuencia de su propia experiencia en la escuela. Habla también consistentemente sobre la importancia de partes diversas que ayudan a crear y apoyar los ninos en su viaje educativa.
Quizá lo que sea lo más importante de lo que ella piensa con respeta a la educación es que cada persona tiene un conocimiento profundo en sí mismos. Eso es lo que ella ha llamado “fondos de conocimiento”. No se puede decir que ninguna persona falta la capacidad de saber, comprender, y sobre todo tener éxito. Ademas, ella hace hincapié en la necesidad de desarrollar estas capacidades con la meta principal de aprender a los ninos “como ser humano”. Significa que les vamos a dar a ellos el poder de poner algo en el mundo antes de que salgan. Es muy claro que ella es increíblemente reflexiva y que a ella le importa muchísimo el ser bien de niños y su familias.
- Eduardo Najarro -
Dali cree que "la educación no es saber todo, es saber cómo investigar, y cómo ir a buscar y examinar la injusticia". Ella cree que el sistema de educación es para el hombre, para la persona que tenga dinero, y la gente de la población mayoritaria.
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"No podemos decir que no nos importa, porque sí les impacta a todos. Es importante que la gente que no son Latinos empiezan a hacer preguntas."
Eddie vino desde Nicaragua cuando era niño. Y vivió en Simi Valley California. El estudió sociología El trabajó como maestro de matemáticas. Enseñar fue un periodo difícil en donde desarrolló más intereses educativos. Después decidió seguir sus estudio de doctorado en Currículo e Instrucción en Michigan State University. Eddie está interesado en educación multicultural crítica.
Eddie reconoce la sabiduría en los jóvenes y es un apasionado de nutrir sus visiones en lugar de sólo las visiones de los adultos. “ Yo sé que los niños están bien conectados con la vida, pero luego pierden ese sentido. Sea lo que sea debemos apoyar su visión y no la visión de los adultos.” Eddie quiere trabajar en los distritos escolares preparando a la juventud para el entorno urbano desarrollado. Él cree en las poderosas posibilidades de cambio positivo que puede ocurrir cuando tomamos la responsabilidad de nuestras vidas y vivimos sin culpa. Eddie dijo a nuestra clase, “La vida puede ser vivida solo por vivirla, o podemos hacer algo hasta que nos dé miedo. Tomar un riesgo.”